Segundo Vygostsky (1896-1934) criou o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP), definindo-o como "a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela resolução independente de problemas, e o nível superior de desenvolvimento potencial, determinado pela resolução de problemas sob orientação de um adulto ou em colaboração com pares mais capazes". Com base nesse princípio, ele escreveu que aquilo que um aluno é capaz de realizar em colaboração com um colega é mais revelador de seu desenvolvimento pessoal do que seu desempenho avaliado isoladamente - um convite para se focar no potencial e não apenas no rendimento em trabalhos individuais. Sendo assim segue exemplos vivenciados:
O treinamento escolar é uma atividade Colaborativa e Cooperativa, na qual o técnico/professor colabora com as atividades, desenvolve os treinamentos em microciclo, avalia e chega a competição à conquista de um objetivo na qual os alunos atletas cooperaram com a meta a ser atingida. Exemplificando que vivenciamos na prática durante o curso, podemos destacar os Tutores no papel de idealizadores Colaborando para o desenvolvimento das atividades junto ao grupo onde acontece a Cooperação dos mesmos.
GRUPO QUARTETO FANTÁSTICO
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